viernes, 25 de septiembre de 2009

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

En el hospital del ISSSTE acudieron a consulta 11 paciente con las siguientes edades.
13 ,27, 3, 68, 36, 17, 41, 59,11, 68, 68.
medida aritmetica, X= 37.3
La moda = 68
la mediana = 36
el rango. es de 65
Desviación media, MD= 21.3
desviacion tipica. S= 23.01
varianza S(2) (23.01) (2) = 529.48
trabajo de estadisticas del centro universitario plantel azteca en zaragoza coahuila

martes, 15 de septiembre de 2009

diferencia entre estadisticadescriptiva e inferencial

la estadistica tiene dos grandes ramas que es la descriptiva e iferencial, la diferencia que existe entre estas dos ramas es que la estadistica descriptiva describe y analiza a un grupo dado sin sacar conclusiones para un grupo mayor, trabaja en poblaciones, no saca concluciones para un grupo mayor , trabaja en poblaciones , no en muestras propiamente dicha. sirve solo para la descripcion y el analisis de los individuos, que son el objeto de la estadistica descriptiva, ya que el metodo que utiliza es de recolectar los datos, los organiza y los resume, para despues analizar e interpretar los datos obtenidos, por ejemplo para analizar las caracteristica de una poblacion en un senso pobalcional, cantidad de robos ocurridos en el ultimo mes en el municipio, la cantidad de pacientes atendidos en el hospital municipal en el ultimo año, y los metodos utilizados son.
1.- seleccion de caracteres dignos de estudio.
2.- analisis de cada caracterque consiste en, examinar cada inviduo y anotar el valor de cada caracter de ese individuo, establece las clases individuales que se desea distinguir respecto al caracter del individuo, clasificar y contar a los individuos incluidos en cadas clase, calcular determiados valores numericos que son ( parametros estadisticos) a partir de los datos obtenidos en las distribuciones, cuando se pretende dar a conocer a un grupo, publico, los resultados de estos analisis, se utilizan representaciones graficas de los datos tabulados.
algunos procedimienmtos que utiliza son la tabla de distribuciones de frecuencia, graficas de distribusion de frecuencia , diagramas de cajas, diagramas de tallo y hojas: estadisticos de posición, la estadistica de disperción; y estadisticas de asociaciones.
en cambio la estadistica inferencial es una herramienta para obtener informacion y para determinar algo aserca de la población basada en una muestra poblacional, es la colección conjunto de individuos, objetos o eventos cuyas propiadades serán analizadas, y serve para hallar respuestas de los interrogantes de los datos recogidos , deben ser organizados y tabulados y presentados para que el analisis e interpretación sean rapidos y útiles, ej. para estudiar e iterpretar la distribución de las notas o calificaciones de un examen en una clase. separa los datos en grupos elejidos previamente denominados, la estadistica inferencial comprende en dos areas muy importantes, la estimacion puntual y por intervalos, la prueba de hipitesis la estadistica inferencial se basa en los resultados obtenidos de una muestra induce o estima a las leyes reales de comportamiento de la poblacion de la que proviene dicha muestra. basada en los estudios que se realizan la relación que existe entre el hombre y la hipotesis y sirve para datos confiables en grupos mas grandes .


estudiante de psicologia de la universidad azteca en zaragoza coahuila.

martes, 8 de septiembre de 2009

APLICACIÓN DE LA ESTADISTICA EN LA PSICOLOGIA


La estadística en psicología es una herramienta básica que nos permite conocer para análisis, datos y graficas que aunque sea una ciencia matemática, es aplicable para la investigación empírica o científica nos ayuda a conocer la realidad de manera
“objetiva “en psicología juega un papel importante ya que permite obtener y elaborar categorías conceptuales, a partir de los datos del investigador para describir datos y tomar decisiones, permite predecir y/o explicar la conducta humana, la estadística en la formación de psicología es justificado desde la perspectiva de la formación de la investigación favoreciendo el desarrollo de hábitos de rigor científico.
Es necesario que los psicólogos desarrollen la competencia para comprender, analizar y criticar los resultados descriptivas, las cuales en su gran mayoría utilizan como método de análisis para sus datos, y los procedimientos estadísticos, el comprender los procedimientos y análisis estadísticos inferenciales y parámetros y no parámetros, ayuda que en psicología se forme y se desarrolle un pensamiento analítico y critico, la estadística ayuda a que se aprenda a pensar en forma precisa, a evaluar información para aplicar análisis lógico, también facilita la comprensión y aplicación de los procedimientos estadísticos inferenciales y la interpretación apropiada de los resultados obtenidos en dichos procedimientos, de investigación son una base importante para el análisis. Resumiendo datos cualitativos y cuantitativos.
Busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatoria, y a una amplia variedad de disciplina usada para la toma de decisiones en áreas de negocios o instituciones gubernamentales, la estadística se divide en dos ramas como:
1.- Estadística descriptiva, este esta dedicado a métodos de recolección, descripción, y visualización, el resumen de datos originales de los fenómenos en estudio, los datos que pueden ser resumidos, numéricos o gráficamente.
2.- Inferencia estadística.- dedicado a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones usado para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la población que se estudia. Ambas ramas comprenden entre las variables independientes en la estadística aplicada también hay una disciplina llamada estadística matemática
En donde la estadística es aplicable en la psicología por que al hacer una investigación y seguir con los procedimientos de la hipótesis. Dando los resultados de una investigación, existe una relación real o verdadera entre las variables independientes y dependientes como resultado de la investigación.